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玉林大力發展特殊教育促進教育公平

“教育路上不落下每一個孩子”

時間: 2023-12-18 15:06:39 來源: 玉林日報 作者: 記者 黃 冰

玉林新聞網-玉林日報訊(記者 黃 冰)日前,玉林市特殊教育康教成果匯演活動在玉林城區舉行,來自全市特殊教育學校的孩子向市民展示了他們的自信和才華,讓現場觀眾深受感動……這是我市特殊教育成果展示的其中一個縮影。

“強化特殊教育普惠發展?!边@是黨的二十大提出的要求,強調了特殊教育在建設教育強國中的基礎地位。近年來,在各級黨委、政府以及社會各界的關心與支持下,我市特殊教育事業取得長足發展,辦學條件得到較大改善。如今,全市特殊教育學校數量共有7所,專任教師從2017年133人增加到263人,全市適齡殘疾兒童少年義務教育入學率達100%,保障了殘疾兒童少年公平接受教育的權益。但是,我市特殊教育仍然存在著發展不平衡不充分等問題,仍是教育領域的薄弱環節。為此,市政協委員陳君深入調研我市特殊教育發展現狀后,提交提案《關于推動我市特殊教育發展的建議》。

現狀——

辦學活力不強,制約特殊教育事業發展

特殊教育主要是面向視力、聽力、言語、肢體、智力、精神、多重殘疾以及其他有特殊需要的兒童青少年提供的教育。目前全市7所特殊教育學校共安置殘疾兒童少年入學6496人。

“主要問題是我市特殊教育辦學活力不強,師資隊伍專業化程度偏低,且特殊教育教師職稱結構不夠完善,充實教師隊伍難度大,造成特殊教育教學質量不夠高?!标惥瘑T在調研后發現,特殊教育教師崗位特殊性以及發展后勁,吸引不了年輕教師,成為特殊教育發展的一個瓶頸。同時,特殊教育的教學課程設置也不夠合理,即使加入了一些個別化教育,但也難以做到因材施教,為此教學成效不明顯。

我市大部分特殊教育學校辦學規模小,受辦學場地、師資力量等制約,除玉林市特殊教育學校外,其他特校設置學前部和職教部的條件仍不夠完善。

建議——

公平融合發展,因地制宜因材施教

師資隊伍力量偏弱,無法吸引年輕教師充實隊伍是一塊硬傷,陳君認為,要加強特殊教育教師的職業吸引力、獲得感,加強職后培訓,提升其專業技能,讓其有職業上升空間,并從全面落實國家規定的15%特殊教育教師津貼、適當核增績效工資總量、教師職務(職稱)評聘向特殊教育教師傾斜等方面改善特殊教育教師待遇,給予教師更好的支持和保障。同時,更合理設置教學課程,讓教學內容更有針對性,切實做到因地制宜,因材施教,提升教學質量。

陳君在完善特殊教育體系、推進融合教育方面還提出了一些建議,如在特殊教育學校設置學前部或附設幼兒園,在普通中小學開展隨班就讀或設立特教班(部),在部分中職和高職學校開展針對聽障、視障和肢體殘疾學生新設專業試點,對符合條件接收殘疾學生就業的愛心企業和事業單位給予稅收優惠和適當補貼等。

回應——

多措并舉,促進特殊教育持續向好發展

作為提案主辦單位,玉林市教育局強化措施,補短板、強弱項,想方設法配齊配足特殊教育教師,認真開展專項培訓、技能大賽,提升教師專業化水平,并按時、足額發放教師績效工資、津貼等工資待遇。嚴格落實特殊教育學生公用經費的使用制度。2020年至今,我市財政部門落實特殊教育支出超過1億元,按照每生每年6000元的標準落實義務教育階段特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生生均公用經費。

推進特殊教育發展,讓每個孩子都享有公平且有質量的教育。如今,各縣(市、區)成立了特殊教育資源中心,基本建立了學前教育、義務教育、高中階段教育相銜接的殘疾人教育體系,促進特殊教育公平融合發展。目前,全市特殊教育學校開設融合班級的幼兒園共137個,3所中等職業學校設有融合班,3所特殊學校開展職業教育,實現特殊教育幼兒園(班)與職業教育(高中教育)殘疾學生全覆蓋,實現從學前到高中階段教育的15年免費教育。

作為提案會辦單位,玉林市民政局緊緊圍繞我市特教學校所需所盼,幫助特教學校解決了許多實際困難。在玉林市兒童福利院增掛了“玉林市兒童福利院附屬幼兒園”“玉林市兒童特殊教育學?!眱蓧K牌子,保障機構內適合就學的適齡殘疾兒童全部接受教育并納入學籍管理,而且不斷創新完善適合機構內殘疾兒童的課程和教學方式,提供多方面的教學服務,滿足特殊兒童各個發展階段的需求。

市兒童福利院還與玉林市特殊教育學校創辦“結對幫扶教學點”,對院內適齡兒童開展特殊教育教學和融合教學工作和日??祻凸ぷ?,無一人被滯留在養育部門,保障每名兒童的受教育權。

原標題:

玉林大力發展特殊教育促進教育公平 “教育路上不落下每一個孩子”

責任編輯: 梁琪嵐
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